“三全育人”赋能中职学校德育工作提质增效--广东省中职学校“三全育人”典型学校培育建设中期检查汇报会在清远顺利举行

12月9日至11日，由广东省教育厅主办、广东省中等职业学校德育研究与指导中心承办、清远市职业技术学校协办的广东省中职学校“三全育人”典型学校培育建设中期检查汇报会，在清远市职业技术学校隆重举行。广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智，清远市委教育工委副书记、清远市教育局党组成员、副局长梁伟明，清远市职业技术学校党委书记肖光辉等领导专家以及全省46所“三全育人”典型学校代表近100人参加汇报会。会议由省中职德育中心三全育人工作指导部主任张秀峰博士主持。

开幕式环节。梁伟明代表清远市教育局致辞，介绍了清远职业教育高质量发展基本情况及清远职校在“三全育人”工作中取得的成绩，同时欢迎各兄弟市教育局及学校多到清远开展教育教学交流。

汪永智教授代表省教育厅思想政治工作与宣传处、省中职德育中心讲话，并提出要求，一是各培育建设单位的领导和相关负责人要高度重视和严肃认真对待这项工作；二是各培育建设单位要紧扣“全员、全程、全方位”育人主题进行汇报，不能泛泛而谈；三是汇报会起到督促的作用，各培育建设单位在汇报过程中要认真学习和思考，会后继续总结提炼、提升自己。

专家讲座环节。开幕式后，举行两场“三全育人”工作专题讲座。一是浙江省海宁市职业高级中学党委书记、校长朱晓明以《打造成长积分品牌 育红船旁的“弄潮儿”——海宁职高三全育人案例分享》为题，分享了“创新机制全员育人”“聚焦素养全方位育人”“数智赋能全过程育人”的海宁方法和品牌，参会人员反响热烈、深受启发。

朱晓明作专题讲座

二是国家数字化学习资源中心武汉光谷研发基地主任朱志雄以《中等职业学校“三全育人”建设普遍存在的问题及解决办法》为题，系统介绍新时代“三全育人”学校建设的政策发展、建设任务体系的构建、“新时代德育”建设要点等内容，提出学校在“三全育人”典型案例、媒体宣传、评价体系与教科研成果等方面存在的问题及解决办法，为参会人员答疑解惑、传经送宝。

12月10日，来自全省46所“三全育人”典型学校培育建设单位的代表，对各自开展的“三全育人”工作进行了汇报。整个汇报过程精彩纷呈、亮点频现，展现了培育建设学校的典型成果和风采。例如，清远职业技术学校构建和形成了“五联动”、“四融通”、“五合力”的“三全育人”体制机制和典型工作方法；深圳市第二职业技术学校搭建“三聚四融，焕新走心”的立体化育人体系，锚定“十大育人”内容攻坚克难，“三全育人”取得了实质成效；珠海市第一中等职业学校聚焦“课程培根、心理阳光，科研创新、管理善治，实践笃行、服务暖心，文化铸魂、资助励志，网络清朗、组织强基”推进学校“三全育人”建设；佛山市顺德区陈村职业技术学校构建“一核”“四链”促“三全”的体制机制超额高质量完成“十个一”的“三全育人”内涵建设；广州市交通职业技术学校以“四驱推进”、“五育并举”推进“三全育人”；茂名市第二职业技术学校以“党建引领-课程育人-活动浸润-家校社协同”的体制机制助推学校“三全育人”谱新章，等等。

专家点评环节。汇报会结束后，汪永智教授代表专家评委组进行点评。他对各“三全育人”典型学校取得的成绩进行了充分肯定，也对如何进行“三全育人”汇报工作和推进工作提出了建设性的意见。他指出，“三全育人”工作作为教育改革的重要途径任重而道远，各学校在汇报时，一是“三全育人”工作要做到“四度”——有高度、有广度、有深度、有温度；二是要结合学校实情开展“三全育人”工作，形成特色；三是必须建设“三全育人”体制机制，确保工作的常态化、长效化。

实地调研环节。12月11日上午，参会人员到清新区秦皇山研学基地开展调研活动。通过参观秦皇山革命根据地纪念馆、习近平法治思想宣传教育展馆、司令部旧址、钟锦霞烈士故居、军事化营区、农耕体验园，观看秦皇山革命根据地记录片，向中国人民解放军粤桂湘边纵队秦皇山根据地纪念碑敬献鲜花，重温入党誓词等一系列活动的开展，重温解放战争时期革命先烈们英勇顽强、浴血奋战的红色精神。参会人员纷纷表示，要牢记历史，坚定理想信念，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，做到“为党育人、为国育才”。

“三全育人”是高质量完成“立德树人”任务的重要环节，本次会议为全省中职学校“三全育人”典型学校培育建设工作的全面开展，提供了工作思路和经验借鉴。各培育建设单位将以此次中期检查为契机，进一步推进“三全育人”工作的开展，强化“十大育人”体系，健全完善全员、全过程、全方位育人体制机制，全面落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。